Rupturas tecnológicas: Computação em nuvem (Cloud Computing). Mobilidade (5G). Internet das Coisas (IoT), Big Data, Automação e Inteligência Artificial e aprendizagem de máquina, Blockchain.
Cultura Digital: conjunto de práticas, costumes e formas de interação social as quais são realizadas a partir dos recursos da tecnologia digital.
Estudo dos dados / Data Driven: a tomada de decisões baseada em dados.
Pilares da transformação digital: o Humano, a Tecnologia e a Cultura.
• Importância da gestão de projetos para a criação de produtos e serviços de informação;
• Áreas fundamentais da gestão de projetos tradicional;
• Conceitos de agilidade e gestão híbrida aplicadas a projetos;
• Diagnóstico de problemas em gestão de projetos e propostas de melhorias.
Conceitos introdutórios da gestão ágil de projetos, fundamentos das abordagens ágeis, introdução a APM – Agile Project Management e visão geral das metodologias ágeis. Detalhamento do framework Scrum. Propósito do planejamento de projetos, abordagem ágil de como realizar estimativas, comparação com as medidas tradicionais, planejamento de iterações e acompanhamento das estimativas. Conceitos fundamentais do Lean e os princípios que compõem a metodologia.
Abordagem das competências; Estratégia e competência organizacional;
Gestão de pessoas por competências; Modelagem de processos de trabalho;
Métodos e técnicas para o mapeamento de competências; Desenvolvimento de competências; Avaliação de desempenho;
Análise de redes sociais; Certificação de competências.
Princípios, conceitos e vertentes de User eXperience (UX) considerando a diversidade de clientes.
Técnicas de design e avaliação de usabilidade de sistemas: Personas, guidelines, rapid prototyping – baixa fidelidade, Avaliação Heurística e Testes com Usuário.
Técnicas de design e avaliação de acessibilidade de sistemas: guidelines, rapid prototyping – média fidelidade, Avaliação Simplificada de Acessibilidade, Avaliações semiautomáticas.
• Planejamento Estratégico da Tecnologia da Informação – processos e serviços;
• Segurança da Informação e Privacidade dos Dados;
• Fundamentos da Ciência de Dados;
• Análise Estatística de Dados;
• Big Data Analytics;
• Fundamentos em Business Intelligence.
Enterprise Content Management (ECM).
Captura e tratamento: como um conteúdo e seus metadados são inseridos no ambiente. Tipos de documentos, documentos natos e digitalizados, Tecnologias de captura, melhoria de imagem e reconhecimento de caracteres, importação, indexação, formatos de armazenamento, autenticação de conteúdo e documentos eletrônicos.
Gerenciamento: como é realizado o gerenciamento dos sistemas de gestão de conteúdos e documentos. Gestão de Documentos, Gestão de Conteúdo WEB, Gestão de Processos de Negócios (BPM), Workflow, Integração com outros sistemas, aplicações e portais.
Armazenamento e Preservação: Repositórios, Sistemas de Arquivos, Sistema de gestão de conteúdo (CMS), Banco de Dados, Data Warehouses.
• Curadoria de dados;
• Gestão de dados; Modelo de dados;
• Metadados;
• Gerenciamento Eletrônico de documentos.
• Bibliotecas digitais;
• Repositórios institucionais;
• Metadados;
• Linked open data;
• Computação cognitiva;
• Introdução à Bibliometria;
• Bases de dados para Bibliometria;
• Indicadores bibliométricos científicos;
• Visualização de informação;
Estudo histórico-epistemológico sobre regime de informação, políticas de informação. Análise das relações entre informação, política, poder. Postura decolonial sobre o pensamento informacional. Reconhecimento e identificação da relação entre os atores informacionais do mundo da vida e do mundo dos sistemas, das redes sócio comunicacionais formais e informais. Sistematização de estudos críticos em informação apresentando conjecturas e prospecções teóricas e práticas socialmente e culturalmente emancipadas.
Conceitos de Gestão de Sistemas de Informação;
Organização de dados e informações;
Gestão do conhecimento;
Tecnologia da Informação;
Gerenciamento de TI.
• Tecnologias de informação e comunicação;
• Tecnologia, comunicação e sociedade;
• Ambientes digitais e internet;
• Ambientes digitais e internet;
• Visualização de dados.
• Empreendedorismo e Gestão de projetos;
• Prática empreendedora;
• Plano de negócios.
• Design e inovação em produtos e serviços;
• Conceitos de Inovação: Produto, Serviços, Processos e Marketing;
• Introdução ao marketing: marketing estratégico e operacional. Análise do ambiente de marketing;
• Pesquisa de mercado em marketing;
• O mix de marketing: preço, estratégia de produto e marca, comunicação e promoção comercial, distribuição gerenciamento de canais;
• Marketing na era digital: integrando estratégias offline e online.
Principais características e estruturas de um Projeto de Inovação:
Fontes de Fomento para projetos de inovação tecnológica nas empresas.
Avaliação dos Projetos de Inovação: A importância das parcerias estratégicas.
Formação de equipe multidisciplinar e a gestão de projetos inovadores.
Tempo e sua relação com o sucesso dos projetos de inovação.
Assista Ao Vídeo
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Considerando dedicação média de 8 horas por semana
Participe do processo seletivo!
Aulas síncronas quinzenais com transmissão ao vivo
O curso tem como premissa principal uma abordagem colaborativa e de construção coletiva do conhecimento, por isso a coordenação é compartilhada por sete membros.
conheça os coordenadores
Cada Componente Curricular do curso é ministrado por uma dupla de professores, sendo um professor Doutor e outro especialista de mercado na temática abordada.
conheça alguns exemplos
Todos os profissionais responsáveis por ministrarem as aulas e coordenarem o curso são notáveis em suas áreas de conhecimento, seja na academia ou no mercado.
CONHEÇA TODOS OS NOMES
O MBA de Inovação em Unidades de Informação (IUI) foi concebido a partir de uma Proposta Pedagógica Inovadora baseada em um formato híbrido que harmoniza interações online ao vivo e atividades assíncronas, fundamentadas no modelo de Educação a Distância (EaD) da UFSCar.
Tem como objetivo fornecer uma formação ampla direcionada para profissionais, de qualquer área do conhecimento, que estejam inseridos ou tenham interesse em atuar em Unidades de Informação, o curso está alinhado com a proposta do Programa ITI UFSCar que resulta de parcerias estabelecidas por Pesquisadores da UFSCar com Profissionais de destaque no Mercado, e Pesquisadores de outras Renomadas Instituições de Ensino nacionais e internacionais.
Diferente de cursos convencionais, os cursos do ITI UFSCar não são estruturados em disciplinas isoladas e sim em Componentes Curriculares inter-relacionados, favorecendo uma maior integração entre os conteúdos e aplicabilidade em projetos reais, a partir do uso de cases de mercado para proporcionar situações de aprendizagem.
Todos os Componentes Curriculares são ministrados por dois Professores, um pesquisador acadêmico e um profissional de mercado que possua reconhecida experiência acerca do conteúdo abordado, tendo como foco o estudo de iniciativas que possuam como matéria prima principal Informação, Tecnologia e Inovação, proporcionando uma formação ampla, com respaldo acadêmico, e alinhada com as perspectivas de mercado.
O curso foi concebido a partir da utilização de metodologias ativas de resolução de problemas, baseado em um formato híbrido que harmoniza interações online ao vivo e atividades assíncronas, 100% online, fundamentadas no modelo de Educação a Distância (EaD) da UFSCar:
As atividades privilegiam discussões através de fóruns online, compartilhamento de informações, dinâmicas colaborativas e interações em grupo e com profissionais de destaque no mercado. Tudo isso visando um aprendizado mais leve e prazeroso.
As atividades virtuais são realizadas com base em diferentes tipos de mídias (textos, vídeos, podcasts, infográficos). As tarefas são interativas e pautadas em princípios da gamificação, como: ciclos avaliativos, trajetória personalizada e engajamento por meio de missões e desafios.
As avaliações são por competência e buscam sistematizar os conteúdos estudados e direcionar sua aplicação em situações práticas. E ao fim de cada módulo é realizada uma avaliação baseada em cases de mercado, analisando a participação de cada aluno.
O curso é estruturado em 3 módulos temáticos, cada um deles composto por 5 Componentes Curriculares que se complementam e favorecem o desenvolvimento de soft skills e competências técnicas especializadas.
Transformação Digital
Gestão de Projetos em Processos Informacionais
Métodos Ágeis
Gestão Disruptiva de Pessoas
Experiência do Usuário e Design Thinking
Tecnologia da Informação e Ciência de Dados
Gestão Eletrônica de Documentos
Curadoria Digital
Representação em Ambientes Digitais
Prospecção Tecnológica e Indicadores para Inovação
Reflexões Críticas em Ciência da Informação
Gestão de Sistemas de Informação
Humanidades Digitais
Empreendedorismo em Unidades de Informação
Marketing Digital
Desenvolva um projeto em um contexto de aplicação real, que conduzirá o aprendizado desde o início do curso e contribui para uma maior articulação com as demandas de mercado.
A carga horária total do curso é de 550 horas, distribuídas em um formato 100% online. Os encontros são realizados aos sábados, quinzenalmente, a partir de aula ao vivo, proporcionando a oportunidade de expansão de network, a partir da interação com renomados profissionais do mercado, e o desenvolvimento de dinâmicas visando sistematizar os conteúdos abordados.
A duração do curso é 18 meses, sendo desejado o comprometimento de aproximadamente 8 horas semanais dos cursistas para a realização das atividades virtuais. Desde o início do curso a aprendizagem é direcionada a partir de cases de mercado, e no último módulo será realizado o Projeto de uma Startup, após a finalização dos três módulos o cursista terá o prazo máximo de 3 meses para a conclusão e defesa do Projeto de Inovação, que será avaliado por uma banca composta por profissionais de mercado e acadêmicos.
Componentes Curriculares
Projeto de Inovação (TCC)
Carga Horária Total
100 horas
450 horas
550 horas
Módulo Engenharia de Software para Big Data
Módulo Introdução ao Machine Learning
Engenharia de Machine LearningInovação
152 horas
152 horas
152 horas
Preparação e Defesa do TCC
100 horas
Por se tratar de um curso com um número limitado de vagas, e buscando o alinhamento dos cursistas com o perfil do público alvo esperado, é realizado um processo seletivo baseado na análise de perfil dos candidatos interessados. As informações enviadas pelo candidato e o resultado do processo seletivo serão mantidas em caráter confidencial e divulgadas somente ao e-mail cadastrado. O tempo estimado para a análise de perfil é de aproximadamente 48h úteis, o processo seletivo é fundamentado em 4 etapas:
Através do formulário nesta página. Inscreva-se agora!
Caso o candidato atenda a todos os critérios definidos e possua o perfil almejado para o curso, de acordo com o número de vagas disponíveis, sua aprovação no processo seletivo será validada, cabendo o cumprimento das exigências da etapa 4 para efetivação da matrícula. Nesta etapa a coordenação de curso poderá entrar em contato solicitando o agendamento de uma entrevista (presencial ou remota) e envio de documentos complementares.
Em caso de aprovação, o candidato receberá um e-mail com as informações para a criação do plano financeiro e efetivação da matrícula.
Esta etapa consiste na escolha do plano financeiro, pagamento e envio da documentação obrigatória:
Formulário de matrícula;
Comprovante de pagamento da Taxa de Matrícula;
Cópia do diploma de ensino superior e do respectivo histórico escolar;
Cópia da carteira de motorista ou documento de identidade e CPF.
Serão oferecidas Bolsas de Estudos, numa proporção de até 10% das matrículas efetivadas, a serem distribuídas considerando os seguintes critérios:
50% do total de bolsas será destinado para ampla concorrência e os outros 50% para servidores integrantes do quadro de pessoal permanente da UFSCar;
É necessário o pagamento da taxa de matrícula para participar do processo seletivo de bolsas;
Os candidatos à bolsa deverão preencher o formulário eletrônico e enviar a documentação dentro do prazo solicitado;
O processo de seleção de bolsas será realizado considerando as justificativas apresentadas e o alinhamento dos candidatos com o perfil do público alvo do curso.
Um Novo Edital para Concessão de Bolsas será divulgado para as Turmas de 2021.
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